PédagogieNos options pédagogiques pour les enfants de 7 à 77 ans

Propositions d'Animation d'une demi journée ( ou d'une journée de préférence) pour trois niveaux différents.

Nous proposons ci-dessous une animation type d'une demi journée (une journée de préférence) avec pour objectif une initiation "généraliste" à l'Astronomie.

Il est également possible d'envisager, à la demande, une animation sur un thème précis

Le programme proposé est relativement dense, tout du moins pour les plus jeunes. Le même emploi du temps, étalé sur une journée, faisant une plus grande part à la discussion, à l'évaluation des connaissances et à la compréhension, est préférable, pour un contenu scientifique identique.

Nous proposons ici trois niveaux type, un niveau CM1/CM2,un niveau collège 4ème et un niveau lycée, 1 ère / Terminale.

Des aménagements et des adaptations à certains cas particuliers peuvent être envisagés. Nous avons eu l'occasion, en 2004 de travailler avec des "mal (non )entendant" et, compte tenu d'aménagements particuliers que nous avons apportés à nos diaporamas et à nos ateliers, une communication très profitable a pu s'instaurer, ceci d'ailleurs grâce à la très grande compétence et la motivation des enseignants présents.

1. Niveau CM1 / CM2. 1/2 journée + veillée 14 H - 22H/22H30

1 ou 2 animateurs. 20 élèves maximum

14H: Présentation du site et des animateurs. Présentation de l'exposition

14H30: Diaporama "connaissance du Système Solaire" pour tous les élèves (niveau A).

Discussion, questions.

15H15: Temps libre. visite de l'exposition

15H45: Réalisation de cadrans solaires

et (ou) Observation du soleil (Solarscope)

et (ou) Jeux de plein air sur le système solaire

16H45: Détente, Visite de l'exposition, de la bibliothèque

17H30: Géorama. 2 groupes de 10 . discussion, participation, test des connaissances

18H30: Temps libre. Bibliothèque, fond documentaire, repas

20H30: Planétarium et observation du ciel ( 2 groupes) ou promenade et observation nocturnes

et (ou) suivant le temps, projection du film "On a marché sur la Lune"

22H: Table ronde pour les plus courageux ou travail sur les cartes du ciel et (ou) fin de l'animation. remise du questionnaire "le grand jeu" ( niveau A ou B) pour un travail ultérieur en classe.

2. Niveau collège 4 ème. 1/2 journée + veillée 14 H - 23H/24H

1 ou 2 animateurs. 20 élèves maximum

14H: Présentation du site et des animateurs. Présentation de l'exposition et du fond documentaire

14H30: Diaporama "connaissance du système solaire" pour tous les élèves (niveau B ou C suivant le cas )

Discussion, questions.

15H30: test de connaissances sur le système solaire (partie du grand jeu sur la base du niveau C).Table ronde

16H15: Temps libre.

Fond documentaire, avec les accompagnateurs

( 1 animateur) aObservation du soleil avec la lunette H

Exposition (1 animateur)

Détente

17H30: Diaporama "connaissance de l'Univers"

18H30: temps libre, repas

20H15: Géorama et planétarium, 2 groupes en alternance

21H30: Veillée d'observation, sinon projection d'un film documentaire ou d'un diaporama

22H30: Table ronde. Remise du questionnaire "le grand jeu " ( niveau B ou C) à compléter en classe

3. Niveau Lycée . 1/2 journée + veillée 14 H - 24H (ou plus)

1 ou 2 animateurs. 20 élèves maximum

14H: Présentation du site et des animateurs. Présentation de l'exposition et du fond documentaire

14H30: Diaporama "connaissance de l'Univers" pour tous les élèves (le système solaire étant supposé connu)

15H30: Table ronde, test de connaissances, basé sur les questions du "grand jeu" niveau D

16H30:Fond documentaire, Exposition (1 animateur)

( 1 animateur) aObservation du soleil avec la lunette H

17H30: Conférence "La Lumière"

18H45: Temps libre, repas

20H15: Géorama et planétarium, 2 groupes en alternance

21H30: Veillée d'observation, sinon projection d'un film documentaire ou d'un diaporama et (ou) travail sur un aspect particulier de l'Astronomie

23H: Table ronde. Remise du questionnaire complet "le grand jeu "( niveau D - 180 questions) à compléter en classe

Ces emplois du temps, prévus pour une animation effectuée au printemps (avril/mai) sont donnés à titre indicatif et peuvent être modifiés, en particulier en fonction des conditions météo, de la saison et à la demande des enfants et de leurs professeurs.

Il est également préférable de prévoir, pour un tel emploi du temps, non pas une demi journée, mais une journée entière.

Proposition d'emploi du temps pour une journée, avec veillée, niveau CM1/CM2 

Animation axée sur le Système Solaire.

9h-9h30: présentation de l'exposition et du grand jeu, consistant en un questionnaire sur le système solaire, à travailler au cours de l'animation et ensuite en classe.

9h30-10h30: Diaporama sur le Système Solaire. Toute la classe.

10h45-11h45 et 14h-15-h:

- Géorama: maquette du système solaire, mouvements, jour/nuit, saisons, phases de la lune, éclipses

- Grand Jeu

en alternance sur 2 groupes.

15h-16h30 (ou 16h-17h30) réalisation de Cadrans Solaires.

Observation du soleil avec un Solarscope dans la journée suivant météo.

Veillée:

- Projection du film On a marché sur la Lune et discussion autour de la conquête spatiale.

- Observation du ciel à l'oeil nu et aux instruments suivant météo

Emploi du temps pour une animation de trois jours pour deux classes de 20/25 élèves chacune.

4 ème forts, 3 animateurs

  9 - 10 30 10 30 - 12 16 -17 30 17 30 - 19 Veillée
1er jour Présentation générale GR1 la lumière GR1 spécial lune GR1 (3x8) Géorama, puzzle, grand jeu Observation œil nu
1er jour Présentation générale GR2 (3x8) Géorama, puzzle, grand jeu GR2 la lumière GR2 spécial lune Observation œil nu
2ème jour GR1 diaporama Système Solaire GR1 (3x8) Géorama, puzzle, grand jeu GR1 diaporama l'univers GR1 (3x8) Géorama, puzzle, grand jeu Observation aux instruments
2ème jour GR2 (3x8) Géorama, puzzle, grand jeu GR2 diaporama Système Solaire GR2 (3x8) Géorama, puzzle, grand jeu GR2 diaporama l'univers Observation aux instruments
3ème jour GR1 cadrans solaires GR1 cartes du ciel, jeu des constellations Grand jeu corrections, table ronde Grand jeu corrections, table ronde

Observation

Projections

Ecriture

3ème jour GR2 cartes du ciel, jeu des constellations GR1 cadrans solaires Grand jeu corrections, table ronde Grand jeu corrections, table ronde

Observation

Projections

Ecriture